DIDÁTICA
(última aula 24/08)
"Didática é a arte de ensinar que articula e divide-se em três fatores: técnica, humana e sócio-política"
A Didática é desenvolvida a partir vários fatores (multidimencionalidade), antigamente ela era definida a partir da Didática Mágna de Comenius e atualmente podemos dividí-la em três fatores:
TÉCNICA
- Análise de metodologias antes de aplicá-las;
- Metodologias vinculadas ao projeto ético, politico e social (PPP, PPC, PPI etc.)
- Vinculada ao pensar crítico;
- Uni raciocínio científico à consciência crítica;
- Temos a Didática Geral e a => Didática específica: Alfabetização/Matemática/Ciências/Historia e etc...
- Qual o papel do Professor
- Como ele deve se preparar para ensinar
- Como lidar com o aluno
SÓCIO-POLÍTICA
Envolve:
- A relação com a sociedade;
- As expectativas da sociedade com relação ao que vamos ensinar;
- O nosso papel.
O CURRÍCULO
O currículo aplicado à educação depende da concepção de educação, de escola, sociedades e necessidades.
Tradicionalmente currículo era uma relação de matérias ou disciplinas (lista ou rol de matérias). Atualmente currículo é tudo o que acontece na vida de uma criança, ele deve ser aplicado e baseado na vida do aluno, levar em consideração a realidade.
Dimensões do currículo:
Dimensão filosófica
Dimensão dos conteúdos com sentído filosófico, trabalha com valores, o interior do aluno, modo de pensar, ética, crítica e etc.
- Dimensão sócio-antropológica
Envolve diretamente as pessoas, a sociedade e suas realidades.
- Dimensão Psicológica
Envolve o reconhecimento das diferenças entre as pessoas, suas particularidades no pensar e no agir.
TERMOS IMPORTANTES:
- Currículo Pleno
- Guias curriculares
- Programa
- Disciplinas ou mátérias
TRABALHOS QUE DEVEM SER ENTREGUES ATÉ SEGUNDA QUE VEM DIA 31/08:
- TRABALHO 01:
(JA DEVERIA TER SIDO ENTREGUE DIA 24/08, MAS PARA QUEM AINDA NÃO ENTREGOU SEGUE AS INFORMAÇÕES:)
1- Pesquisar diferentes conceitos de Didática e escolher dois conceitos que considerar mais claros e coerentes
2- Pesquisar diferentes conceitos de Educação e escolher dois conceitos que considerar mais claros e coerentes
3- Pesquisar conceitos de Pedagogia e escolher dois conceitos que considerar mais claros e coerentes (Obs: conceito de Pedagogia enquanto ciencia e não do "curso" de Pedagogia
4- Escrevam com suas proprias palavras um conceito de didática
O quadro deve ser entregue até segunda dia 31/08
(Texto de referencia: Didática Crítica, localizado na mesma aula)
Evolução histórica da Didática
Papel do Professor Como a Didática era vista (tecnicamente) Papel social da Didática
Século XVII
Modernidade
Didática Instrumental
Período tecnicista
Realidade Atual
BJUS.
MI.B.
2- Pesquisar diferentes conceitos de Educação e escolher dois conceitos que considerar mais claros e coerentes
3- Pesquisar conceitos de Pedagogia e escolher dois conceitos que considerar mais claros e coerentes (Obs: conceito de Pedagogia enquanto ciencia e não do "curso" de Pedagogia
4- Escrevam com suas proprias palavras um conceito de didática
Realizar, a pesquisa consultando pelo menos 5 referencias diferentes.
Organizar seu proprio conceito de didatica.
Organizar seu proprio conceito de didatica.
- TRABALHO 2:
O quadro deve ser entregue até segunda dia 31/08
(Texto de referencia: Didática Crítica, localizado na mesma aula)
Evolução histórica da Didática
Papel do Professor Como a Didática era vista (tecnicamente) Papel social da Didática
Século XVII
Modernidade
Didática Instrumental
Período tecnicista
Realidade Atual
BJUS.
MI.B.
