"A CRIANÇA"
Sua concepção é historicamente construída e conseqüentemente vem mudando ao longo dos tempos. A criança é um sujeito social, não homogenia capaz de ver o mundo de uma maneira única. Desde muito pequenas algumas enfrentam um cotidiano bastante adverso que as conduz a condições precárias de vida, muitas vezes com o trabalho infantil, o abuso e toda a exploração por parte dos adultos, enquanto outras são protegidas de todas as maneiras. Essa dualidade revela a contradição e conflito de uma sociedade à outra que ainda não resolveram suas desigualdades.
A criança também é um sujeito histórico que faz parte de uma organização familiar, de uma sociedade e esta parte de uma cultura em determinado momento histórico, é marcada pelo meio social, mas também deixa marcas, tendo a família como principal referencia social, mesmo que tenha contato com outras instituições sociais.
As crianças possuem uma natureza singular, que pensam e vêem o mundo de uma maneira própria, desde cedo se esforçam a aprender e a conhecer o mundo e tudo que as cercam, e constroem o que sabem a partir da interação com as outras pessoas e com o meio que vivem.
É um grande desafio da educação infantil reconhecer esse jeito particular das crianças de serem e de conceberem o mundo.
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