SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PROVA HOJE!!...
(SEGUE ABAIXO PEQUENA CONTRIBUIÇÃO PARA "REVISÃO" E ESTUDO DESTA DISCIPLINA"

Antes de direcionar essa revisão às perguntas que recebemos na aula de ontem, achei interessante as definições que a Profª Vanessa e o Profº Larry nos disponibilizaram em suas aulas a respeito da SOCIOLOGIA.

O QUE É SOCIOLOGIA?

1- Profª Vanessa:  1. "A SOCIOLOGIA É O ESTUDO DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS"

2. "(...) pode-se chamar instituição toda a crença, todo o comportamento instituido pela coletividade, sem desmaturar o sentido da expressão; a sociologia seria então definida como a ciência das instituiçãoes, de sua gênese e de seu funcionamento."

Emile Durkheim.

Exemplo de Instituições:

• 
  
  Família
  
  
  
• 
  
  Igreja
  
  
  
• 
  
  Torcidas organizadas
  
  
  
• 
  
  Massa, multidão.
  
  
  

2- Profº Larry:  "Sociologia é o estudo dos homens em interdependência. (dinâmica da vida que impulsiona o indivíduo a se movimentar"

CULTURA             REGRAS                VALORES              LIMITAÇÕES               DIVERSIDADE

           COOPERAÇÃO         RESPEITO        COMPORTAMENTO        EDUCAÇÃO

"Nada disso existe sem a articulação da sociedade, pois tudo o que conhecemos é socialmente construido"

QUESTÕES DA REVISÃO

1) CITE UMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE COMTE À SOCIEDADE

Além de sua principal contribuição que é a filosofia positivista, Comte deu à ciência da Sociologia seu nome e estabeleceu a nova disciplina em uma forma sistemática.

Embora não fosse dele o conceito de sociologia, ele ampliou seu campo e sistematizou seu conteúdo. Dividiu a Sociologia em dois campos principais: Estática social, ou o estudo das forças que mantêm unida a sociedade; e Dinâmica social, ou o estudo das causas das mudanças sociais.

02) O QUE REPRESENTA O POSITIVISMO?

O positivismo, que fundamenta a interpretação do mundo exclusivamente na experiência, adota como ponto de partida a ciência natural e tenta aplicar seus métodos no exame dos fenômenos sociais, onde o pensamento sociológico é representado pela Lei dos 3 estados evolutivos.

03) COMENTAR A LEI DOS 3 ESTADOS:

Divide em:


1- Estado TEOLÓGICO

2- Estado METAFÍSICO

3- Estado POSITIVO

ESTADO TEOLÓGICO

(Fatos explicados pelo sobrenatural)

Teológico: o estado onde Deus está presente em tudo, as coisas acontecem por causa da vontade dele. As coisas sem explicação são explicadas pura e simplismente por Deus. Esse estado tem outras três divisões:

- Animismo: as coisas da natureza tem sua própria “animação”, acontecem porque desejam isto, não por fatores externos, têm vida própria.
- Politeísmo: os desejos dos deuses são colocados em objetos, animais ou coisas.
- Moneísmo: os desejos do Deus (único), são expostos em coisas, acontecimentos.

• Explicação baseada na fé, Deus como única verdade;

• IMAGINAÇÃO = papel relevante;

• seres sobrenaturais;

• mentalidade teológica fundamenta a vida moral da época;

• crença em poderes IMUTÁVEIS

• fase + desenvolvida ( monoteísta) ..... transição....

 

ESTADO METAFÍSICO

Metafísico: no qual a ignorância da realidade e a descrença num Deus todo poderoso levam a crer em relações misteriosas entre as coisas, nos espíritos, como exemplo. O pensamento abstrato é substituído pela vontade pessoal.

• Substituição dos deuses por forças físicas, químicas e vitais;

• NATUREZA = Deus (teológico)

• explicar natureza íntima, ou seja, causa primeira e fim último;

• substituição da imaginação pela argumentação;

• homem se desvincula do sobrenatural.

ESTADO POSITIVO

Positivo: a humanidade busca respostas científicas todas as coisas. Este estado ficou conhecido como Positivismo. A busca pelo conhecimento absoluto, esclarecimento sobre a natureza e seus fatos. É o resultado da soma dos dois estágios anteriores.

• OBSERVAÇÃO em troca da imaginação e da argumentação;

• cada proposição positiva deve corresponder a um fato, seja ele particular ou universal;

• foge ao empirismo, ou seja, não reduz o conhecimento a fatos isolados;

• abandona a consideração das CAUSAS

• impossibilidade de reduzir diversos tipos de fenômenos em um só princípio.


04) O QUE JUSTIFICA ORGANIZAÇÃO SOCIAL?

Organização social é justificada por ser o conjunto de relações entre membros de um grupo, entre grupos ou entre pessoas e grupos.
Uma sociedade não tem condições de sobreviver se não apresentar uma certa organização e relacionamento entre seus membros. Para que exista sociedade são necessárias interações conscientes entre os indivíduos que a formam. Sem organização, o homem não conseguirá, de maneira ideal, alimentação, vestimenta, moradia, enfim, realizar com plenitude todas as suas potencialidades.
Até os grupos socias se organizam e mantêm relações recíprocas, como entre famílias, entre escolas, entre fábricas, etc.

05) O QUE É CIÊNCIA? QUAL SEU OBJETIVO?

A Ciência é o conhecimento ou um sistema de conhecimentos que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas através do método científico.


O objetivo subjacente ou propósito da ciência para a sociedade e indivíduos é o de produzir modelos úteis da realidade. Tem-se dito que é virtualmente impossível fazer inferências dos sentidos humanos que realmente descrevem o que "é". Por outro lado, como dito, a ciência pode fazer predições baseadas em observações. Essas predições geralmente beneficiam a sociedade ou indivíduos humanos que fazem uso delas

06) O QUE CARACTERIZA A PEDAGOGIA?

A Pedagogia é caracterizada como a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo.

07) QUAL A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR  E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO?

A Pedagoia Hospitalar serve como um resgate da criança e ou adolescente, fazendo um elo entre sua realidade atual, como interno, e a vida cotidiana. Em sua área de atuação o Profissional que atua na Pedagogia Hospitalar, tem formação de educador e que por meio de diversas atividades pedagógicas, acompanha e intervêm no processo de aprendizagem do educando, além de fornecer subsídios para a compreensão do processo de elaboração da doença e da morte, explicar procedimentos médicos e auxiliar a criança e o adolescente na adaptação hospitalar, dando oportunidade para que os mesmos possam exercer seus direitos de cidadãos.

08) DE ACORDO COM O TEXTO, QUAL A ORIGEM DO JEITINHO BRASILEIRO?

- processo histórico que se deu ao longo de 500 anos.
- portugueses já colocavam em prática a troca de favores para driblar as dificuldades.
- Invadiram a terra dos nativos e os encantaram com pentes e espelhos enquanto saqueavam a terra alheia.
- E com o passar dos anos, os padrões culturais da vida colonial brasileira se reproduziram da mesma forma.

09) ABORDAR UM AUTOR DO TEXTO "O JEITINHO BRASILEIRO" E EXPLICAR SUA VISÃO.

Da Matta chama a atenção para um dado que seria peculiarmente brasileiro na noção de pessoa: a troca de favores, o jeitinho, a “carteirada”.

A Mídia personifica a figura do malandro como um camarada muito esperto e que merece respeito. Ex: Sérgio Mallandro - Agostinho

10) O QUE PRETENDE A PEDAGOGIA SOCIAL ENQUANTO CIÊNCIA E QUAIS OS SEUS OBJETIVOS?

Ciência que promove a criação de alternativas com possibilidades de sistematização, reorganização e transmissão de conhecimentos, onde a profissão tem dimensão prática com ações orientadas e intencionais... estuda políticas para formação do Educador (transita em outras áreas)
Objetivos: Intervenção na realidade; Compromete-se com o fazer.


11) EXISTEM CONSEQUENCIAS NA INTERAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL? SE SIM, QUAIS? SE NÃO, POR QUE?

Sim. Porque para que essa interação possa ser efetiva é necessário uma articulação entre os profissionais da escola formal, o Estado e a família. Atualmente o profissional da escola formal com sua formação, não está preparado para atender todas as necessidades fora do âmbito escolar, isso geraria muitos conflitos, uma vez que a educação formal está alicerçada em valores tradicionalistas, mais voltados a conteúdos e não a vida dos alunos.